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課程名稱 |
物理科/自然領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Physics/ Sci. & Tec. |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
傅昭銘 |
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課號 |
EduTch5438 |
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課程識別碼 |
P01 U1500 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五10,A(17:30~19:15) |
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上課地點 |
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備註 |
限教育學程學生修習，詳見選課注意事項，建議大三以上修習。上課教室物理系館。
限學士班三年級以上
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 教材部份：
1-1. 高中物理科相關課程綱要之介紹、分析及討論。
1-2. 高中物理課本與課程綱要之比對及切合度之分析。
1-3. 高中物理課本編寫應注意之事項。
2. 教法部份：
2-1. 物理教學研究之介紹、分析及討論。
2-2. 物理教學研究論文之搜尋及報告。
3. 教材教法之整合及演練：
3-1. 教案編寫之介紹、分析及討論。
3-2. 教案之實際編寫。
3-3. 教案之實際教學演示。
3-4. 教學演示之討論及教案之修訂。
3-5. 教學演示之心得報告。
4. 物理科/自然領域 雙語教學
4-1. 雙語教學法簡介
4-2. 學科內容與語言整合教學(CLIL,Content and Language Integrated Learning) |
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課程目標 |
達成物理科教材教法核心能力：
1. 培養課程、教學與評量之知能
2. 具備任教學科專業之知能
3. 整合任教學科知識與教育理論之實踐能力
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課程要求 |
依據課程目標查閱相關文獻，出席課堂教學演示與討論 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1物理科/自然領域相關部審課本
2新課綱探究與實作與科學素養教學相關論文
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參考書目 |
1物理科/自然領域相關部審課本
2新課綱探究與實作與科學素養教學相關論文 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
20% |
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2. |
單元教學演練 |
50% |
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3. |
作業與報告 |
30% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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中學物理科課綱與課程介紹 |
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第2週 |
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物理科各類教學法 |
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第3週 |
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物理科教案設計 |
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第4週 |
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單元教學演練 |
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第5週 |
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單元教學演練 |
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第6週 |
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單元教學演練 |
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第7週 |
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期中教學討論 |
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第8週 |
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物理科實務觀摩 |
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第9週 |
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108新課綱物理科探究與實作 |
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第10週 |
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單元教學演練 |
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第11週 |
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單元教學演練 |
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第12週 |
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單元教學演練 |
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第13週 |
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單元教學演練 |
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第14週 |
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物理科探究與實作實務觀摩 |
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第15週 |
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物理科/自然領域雙語教學 |
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第16週 |
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物理科/自然領域雙語教學 |
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第17週 |
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期末小組討論 |